Catégorie : Comment aborder les dessins et récits d’enfants et adolescents. Usages scientifiques et humanitaires (I)

Emmanuel Pernoud, Professeur d’histoire de l’art contemporain auteur de l’ouvrage L’invention du dessin d’enfant, Centre de recherche HiCSA (EA 4100), université Paris 1 Panthéon-Sorbonne : Rivalités interprétatives, ou comment fut découvert le dessin d’enfant Elodie Razy, Professeure...

De très nombreux corpus de récits et dessins d’enfants et d’adolescents sont constitués et identifiés par des archivistes, des conservateurs du patrimoine et des chercheurs de différentes disciplines en sciences humaines et sociales qui...