Comment on a inventé le dessin d’enfant, de l’école aux avant-gardes
Article de Pauline Petit, publié le 16/06/2021 sur France Culture
A la fin du XIXe siècle s’opère une heureuse conjoncture pour le dessin d’enfant, soudain porté à l’attention des grands. Son enseignement rendu obligatoire à l’école, les pédagogues louent son rôle formateur, tandis que les psychologues analysent les gribouillis et que les artistes s’en inspirent.
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