Journée du 13 mai 2022

« Comment aborder les dessins et récits d’enfants et adolescents »

Usages scientifiques et humanitaires

Première journée de 14h à 17h

Auditorium au Rez-de-Chaussée du Grand équipement documentaire (GED)

Campus Condorcet

(métro Front Populaire)

Intervenant.e.s :

Elodie Razy, Professeure d’anthropologie sociale et culturelle, FaSS, IRSS-LASC (ULiège) : De l’expérience du dessin d’enfant en anthropologie. Jalons épistémologiques, questions d’éthique

Couverture d’une encyclopédie de l’alimentation réalisée avec des enfants (projet Food2Gather, Belgique). @ Naomé Desprez

Emmanuel Pernoud, Professeur d’histoire de l’art contemporain auteur de l’ouvrage L’invention du dessin d’enfant, Centre de recherche HiCSA (EA 4100), université Paris 1 Panthéon-Sorbonne : Rivalités interprétatives, ou comment fut découvert le dessin d’enfant

Illustrations du livre de James Sully, Études sur l’enfance, Paris, Alcan, 1898

 

Ramiro Tau, Professeur à l’Université Nationale de La Plata, Argentine et Chercheur affilié à l’Institut de sciences sociales des religions (ISSR) de Lausanne : Usages et fonctions du dessin pour l’exploration clinique des connaissances des enfants : le cas de la mort et des dieux.

 


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